Por un británico ligeramente alarmado
Empieza de forma bastante inocente. Una línea roja ondulada debajo de "favor" o "teatro". Asumes que es solo tu ordenador, que te está volviendo demasiado familiar, como un desconocido que te llama "amigo" en el bar. Pero pronto te das cuenta de que no es solo tu ordenador. Está en todas partes. En el trabajo, en la escuela, en las redes sociales. El inglés —el inglés de verdad— está siendo reemplazado silenciosamente por su primo más ruidoso y descarado: el inglés americano.
Seamos claros: esto no es una guerra de dialectos. Es una invasión cultural. Una embestida cargada de "Z", desprovista de vocales y con una fuerte R. "Organizar" se convierte en "organizar". "Diálogo" se convierte en "diálogo". "Mamá" ahora es "Mamá", y vive en un apartamento, no en un piso. Su coche tiene maletero, no baúl, y paga en dólares, no en sentido común.
Nuestros hijos son las primeras víctimas. Crecen viendo dibujos animados que llaman a las patatas fritas "chips", a las patatas fritas "fries" y a los pantalones "pants": una casa semántica de espejos. Pregúntale hoy a un niño de siete años cómo deletrea "color" y verás la desesperación en sus ojos mientras murmura: "¿Te refieres al de verdad o al de la computadora?".
Ni siquiera la BBC es inmune. Un programa reciente aconsejó a los espectadores "mirar el grifo". ¡Grifo! Luchamos dos guerras mundiales para evitar ese tipo de lenguaje.
Por supuesto, hay quienes argumentan que el lenguaje debe evolucionar. Que el inglés es ahora un idioma global y que la influencia estadounidense es simplemente parte de esa evolución. Es cierto. Pero ¿debe evolucionar con el encanto de un manual de instrucciones para la mesa de centro?
No pedimos una reversión total. Solo un poco de respeto por el original: el lenguaje de Shakespeare, Austen y el tipo que escribió los libros de Paddington. ¿Es mucho pedir una ortografía que refleje la tradición por encima de TikTok?
Así que, mantengámonos firmes. Añadamos de nuevo la "u" que falta. Mantengamos la "s" en lugar de la "z". Enseñemos a nuestros hijos a amar el "ascensor", no el "elevador". El destino de nuestra lengua —y nuestra dignidad— depende de ello.
